第239章 賀老的出現(xiàn)方式（第1頁）

文岳臉上露出一絲尷尬的笑容，解釋道：“我只是覺得麻煩而已啦?！?/p>

話音未落，他便迅速跳下飛行魔導(dǎo)器，動(dòng)作顯得有些匆忙。待眾人都穩(wěn)穩(wěn)地站在二十八中的操場(chǎng)上后，文岳這才不緊不慢地將魔導(dǎo)器收進(jìn)存儲(chǔ)空間里。

就在這時(shí)，原本駐足圍觀的學(xué)子們像是被施了魔法一般，紛紛將目光投向了剛剛從魔導(dǎo)器里走出來的人們。

“哇，快看！那里面出來人了！”一個(gè)眼尖的學(xué)子突然喊道，聲音中透露出難以掩飾的興奮。

“真的耶！那不是范大?；▎幔俊绷硪粋€(gè)學(xué)子附和道，語氣中充滿了驚嘆。

“還有謝蒼天呢！他可是我的同班同學(xué)啊！沒想到他覺醒后竟然已經(jīng)厲害到可以坐飛行魔導(dǎo)器的程度了，真是讓人羨慕嫉妒恨啊！”又有一個(gè)學(xué)子感嘆道。

“是啊，要是我這輩子也能坐上一回魔導(dǎo)器，哪怕讓我開豪車、住豪宅，我也心甘情愿?。　币粋€(gè)胖胖的學(xué)生滿臉憨笑地說道，似乎對(duì)魔導(dǎo)器充滿了無限的向往。

然而，他的話剛一出口，就遭到了旁邊一個(gè)女生的白眼和鄙夷。“你就別做夢(mèng)了！連覺醒者都不是，還想坐魔導(dǎo)器？”女生一臉厭惡地看著胖子，毫不留情地潑了他一盆冷水。

……

就在學(xué)生們議論紛紛、嘈雜聲不絕于耳的時(shí)候，一股極其強(qiáng)大的空間波動(dòng)突然在文岳面前的操場(chǎng)空地上涌現(xiàn)出來。這股波動(dòng)如同驚濤駭浪一般，迅速向四周擴(kuò)散開來，仿佛要將整個(gè)操場(chǎng)都撕裂開來。

就在眾人驚愕之際，面前的空間像是被一只無形的大手硬生生地扯開了一道口子，一道耀眼的光芒從裂縫中噴涌而出，讓人無法直視。緊接著，兩個(gè)身影如同鬼魅一般從那道裂縫中鉆了出來。

這兩個(gè)人一出現(xiàn)，立刻引起了軒然大波。原本喧鬧的操場(chǎng)瞬間變得鴉雀無聲，落針可聞。所有圍觀的人，無論是學(xué)生還是老師，都被這突如其來的一幕驚呆了，他們瞪大了眼睛，張大了嘴巴，完全說不出話來。

“哈哈哈，文小子，沒想到吧？我也想要看看是哪個(gè)老師教出你這么優(yōu)秀的學(xué)生！”賀老的笑聲如同洪鐘一般，在寂靜的操場(chǎng)上回蕩著。他滿臉笑容地看著文岳，眼中充滿了贊賞和喜愛。

文岳和他的同伴們顯然被賀老這驚人的出場(chǎng)方式震驚得目瞪口呆，他們像被施了定身咒一樣，直直地杵在原地，完全無法動(dòng)彈，甚至連眨眼都忘記了。時(shí)間仿佛在這一刻凝固，周圍的一切都變得異常安靜，只有賀老那爽朗的笑聲在空氣中回蕩。

過了好一會(huì)兒，文岳才如夢(mèng)初醒般回過神來，他用力地?fù)u了搖頭，想要甩掉那股驚愕的感覺。然后，他深吸一口氣，定了定神，臉上露出一個(gè)略顯僵硬的笑容，對(duì)著賀老說道：“賀老，您這出場(chǎng)方式可真是讓人意想不到??！”

賀老聞言，哈哈一笑，擺了擺手道：“哪里，哪里，這都是魯弗斯教得好?。∵@兩天我對(duì)時(shí)空魔法的領(lǐng)悟簡(jiǎn)直突飛猛進(jìn)，連我自己都沒想到，我竟然也能有一天像這樣撕裂空間，隨心所欲地出現(xiàn)在任何地方。”

文岳等人一聽，臉上的驚愕之色更甚，他們?cè)疽詾槭囚敻ニ箮еR老一同前來，卻萬萬沒有料到事實(shí)竟然完全相反。這實(shí)在是太出乎意料了，他們不禁對(duì)賀老的實(shí)力有了新的認(rèn)識(shí)。

賀老眼中閃過一絲期待，接著說道：“文小子啊，你那時(shí)空跳躍和空間傳送的本領(lǐng)可真是厲害啊！老頭子我雖然活了這么久，但對(duì)于這種神奇的能力還是頭一次聽說呢。等你有時(shí)間的時(shí)候，一定要給我展示一下，讓我也開開眼界。說不定我還能從中學(xué)到一些門道呢！”

文岳聽了賀老的話，心中不禁有些得意。他微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，爽快地回答道：“哈哈，那是當(dāng)然！賀老您都開口了，我肯定得好好表現(xiàn)一下。到時(shí)候，您就瞧好吧！”

就在這個(gè)時(shí)候，楚七教官的飛行魔導(dǎo)器如同一顆流星般劃過天際，穩(wěn)穩(wěn)地降落在操場(chǎng)上。它那流線型的外觀和炫目的光芒，吸引了所有人的目光。

楚七教官從飛行魔導(dǎo)器中走出來，一眼就看到了文岳剛剛離開時(shí)留下的那片空地。他毫不猶豫地將飛行魔導(dǎo)器停在那里，然后帶著賀鑫鑫、王無妄以及賀雨蘭教官一同走下了魔導(dǎo)器。

眾人相互打過招呼后，便徑直朝著教學(xué)樓走去，他們的目的地是文岳的高中班主任——秦老師的辦公室。

這位秦老師名叫秦澤，他在這所高中里對(duì)文岳可謂是關(guān)懷備至。

想當(dāng)年，文岳穿越到此，舉目無親，孤苦伶仃。為了償還龍國政府給他的無息貸款，他不得不獨(dú)自經(jīng)營一家早餐鋪?zhàn)?，每天起早貪黑，生活十分艱辛。

由于要兼顧生意和學(xué)業(yè)，文岳經(jīng)常會(huì)上學(xué)遲到，課堂上也時(shí)常打瞌睡。然而，面對(duì)這樣一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)并不理想的學(xué)生，秦老師并沒有對(duì)他進(jìn)行指責(zé)或謾罵，而是以極大的耐心去開導(dǎo)他、鼓勵(lì)他，并且給他一些生活資助。

正因?yàn)槿绱?，文岳?duì)這位秦老師充滿了尊敬和感激之情。

文岳心里很清楚，秦澤同樣是一名魔法師，而且以他的實(shí)力和能力，就算不從事教學(xué)工作，也完全能夠過上非常優(yōu)渥的生活。

畢竟，在如今的龍國社會(huì)中，只要是那20的覺醒者，哪怕是之前還沒有進(jìn)階的魔法師，也可以領(lǐng)取國家的補(bǔ)貼，而且僅僅依靠他們的魔法值來充電，每天都可以輕松獲得上萬龍幣的收入。

然而，盡管現(xiàn)在藍(lán)星已經(jīng)開啟了魔法師的進(jìn)階之路，但文岳深知，以秦老師目前的資產(chǎn)狀況，恐怕絕對(duì)無法湊齊進(jìn)階所需的那高達(dá)一千枚界域晶核的費(fèi)用。

正是因?yàn)槿绱?，文岳覺得自己現(xiàn)在有這個(gè)能力，所以他想要拉秦老師一把，幫助他順利完成進(jìn)階。