但東萊先生存在感太強,中年夫子還是難免把注意力都放在了課堂外面。
而后。
中年夫子這才注意到東萊先生身后,那位身穿藍衫、眉目俊朗出塵、風光霽月的少年郎。
二人對上視線,少年郎露出一個友好的笑容,以示打招呼。
中年夫子下意識朝著對方點點頭,作為回應。
他繼續(xù)吟誦文章。
學堂里,十幾個蒙童跟著復讀。
但,又讀了一段文章后,中年夫子猛然回過神來,直愣愣再次看向課堂外,目光落在那位藍衫少年郎身上。
親昵跟在東萊先生身后。
五年辯經(jīng)之約。
七月份。
少年郎。
這些關鍵詞一一在中年夫子腦海中閃過,而后終于意識到外面那位少年郎是誰。
是他!
錯不了,肯定是他!
因為內(nèi)心過于激動震驚,中年夫子忘記了吟誦。
教室里安靜下來。
一位蒙童疑惑道:“先生,您怎么不讀啦?”
中年夫子緊緊攥住手中的書,壓下喉嚨里的顫音,笑道:“天太熱,我看你們一個個沒精打采,顯然心思都不在書里了。”
“這樣,先不讀書了。咱們來做個課堂小游戲,背詩。若是都能流利背誦,今晚可少寫一篇字。”
哇!
逼仄悶熱的教室里,頓時是無數(shù)雙亮起來的眼睛。
而后。
一個小豆丁急吼吼站起來,興奮道:“我!先生!我要背誦!”