森林里的樹(shù)木長(zhǎng)得枝繁葉茂,陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙灑下來(lái),在地上投下斑駁的光影。走了沒(méi)多久,他們聽(tīng)到一陣奇怪的叫聲——“嘩啦嘩啦”“嘶嘶”“杰尼杰尼”“加納加納”……
撥開(kāi)眼前的灌木叢,眼前的景象讓他們哭笑不得:一大群孩子在林間空地上玩耍,有的趴在地上,學(xué)著鯉魚(yú)王的樣子擺尾巴,嘴里發(fā)出“嘩啦”的水聲;
有的蜷縮在樹(shù)干旁,假裝成綠毛蟲(chóng),慢慢往前蠕動(dòng);還有的戴著自制的貝殼帽子,蹲在水洼邊,用手拍著水面,模仿杰尼龜?shù)乃畼尅阕闶畮讉€(gè)被催眠的孩子,扮演著十幾種不同的寶可夢(mèng),玩得不亦樂(lè)乎。
小霞一走進(jìn)空地,就立刻蹲下身子,把雙手放在身體兩側(cè),學(xué)著海豹球的樣子左右搖晃,嘴里還發(fā)出“噗嚕噗嚕”的聲音,圓滾滾的樣子憨態(tài)可掬。
“原來(lái)孩子們都在這兒!”小剛驚喜地喊道,剛想上前,卻被君莎小姐攔住了。
“小聲點(diǎn),別嚇到他們。”君莎小姐的聲音放得很輕,她看著孩子們天真的笑臉,眼神柔和了許多,“看來(lái)是催眠波讓他們產(chǎn)生了幻覺(jué),以為自己變成了寶可夢(mèng)。”
明羽悄悄碰了碰多邊獸2型,投影屏立刻亮起,對(duì)準(zhǔn)了正在“扮演”海豹球的小霞。“咔嚓”一聲,畫(huà)面定格在她圓滾滾的背影上。明羽嘴角勾起一抹笑意:“這個(gè)得存起來(lái),以后給她看。”
小智看著眼前的景象,突然明白了什么。他走上前,沒(méi)有去打擾孩子們,而是對(duì)著空地中央的大樹(shù)喊道:“大家快醒醒!你們不是寶可夢(mèng),是人類(lèi)啊!”
小智的呼喊在林間空地上撞出回聲,卻像投入棉花的石子般無(wú)力。扮演綠毛蟲(chóng)的小女孩只是停頓了半秒,又繼續(xù)蜷著身子往前蠕動(dòng),嘴里還發(fā)出“嘶嘶”的模仿聲;模仿鯉魚(yú)王的男孩甚至沒(méi)抬頭,反而擺動(dòng)雙腿跳得更起勁了,濺起的泥水打濕了褲腳。
“沒(méi)用的。”明羽盯著多邊獸2型的投影屏,上面的催眠波曲線(xiàn)依舊頑固地維持著0。3赫茲的頻率。
“他們的潛意識(shí)被深度鎖定了,普通話(huà)語(yǔ)根本穿不透。”他指尖在屏幕上快速滑動(dòng),調(diào)出一串復(fù)雜的參數(shù),“必須用同頻反向波對(duì)沖,就像解開(kāi)密碼鎖需要正確的鑰匙。”
小霞晃了晃腦袋,眼神里的迷茫又深了幾分,她下意識(shí)地蜷起膝蓋,雙手貼在地面左右搖晃,海豹球的模仿動(dòng)作越來(lái)越標(biāo)準(zhǔn):“好舒服……像泡在溫泉里……”寶石海星急得用腕足拍她的后背,卻被她無(wú)意識(shí)地?fù)荛_(kāi)。
君莎小姐剛想上前,就被小剛拉住,他指著孩子們頸后的皮膚,那里隱約泛著淡紫色的光暈:“是引夢(mèng)貘人的催眠標(biāo)記,強(qiáng)行叫醒會(huì)損傷神經(jīng)。”他從背包里掏出急救箱,“我?guī)Я私舛緞珜?duì)超能系催眠無(wú)效……”
多邊獸2型突然發(fā)出“嘀嘀”的提示音,投影屏上跳出新的分析結(jié)果:“檢測(cè)到目標(biāo)潛意識(shí)存在‘家庭錨點(diǎn)’——73%的孩子在催眠狀態(tài)中仍保留對(duì)父母的模糊記憶。建議:將反向催眠波與家庭相關(guān)音頻結(jié)合。”
“音頻?”小智突然想起什么,掏出手機(jī)翻找,“我有那個(gè)臉盲大媽的錄音!她剛才哭訴小一的時(shí)候,我錄了一段!”他點(diǎn)開(kāi)播放鍵,大媽帶著哭腔的聲音立刻在林間回蕩:“小一啊,你最?lèi)?ài)吃的芝麻紅薯餅……媽媽給你留著呢……”
“就是現(xiàn)在!”明羽按下啟動(dòng)鍵,多邊獸2型的藍(lán)色投影突然擴(kuò)散,在空地上織成半透明的光網(wǎng)。
反向催眠波與錄音里的聲波重疊,形成奇特的共振——光網(wǎng)覆蓋之處,孩子們頸后的紫色光暈開(kāi)始劇烈閃爍。
扮演綠毛蟲(chóng)的小女孩動(dòng)作猛地僵住,眼淚毫無(wú)預(yù)兆地涌出來(lái):“媽媽的紅薯餅……會(huì)涼的……”她慢慢抬起頭,茫然地看著周?chē)拔覟槭裁丛谂溃俊?/p>
連鎖反應(yīng)終于出現(xiàn)了。模仿鯉魚(yú)王的男孩停止跳躍,摸著濕透的衣服褲子皺起眉:“我不是魚(yú)啊……”;戴貝殼帽的小孩摘下自制頭飾,看著手里的碎貝殼喃喃自語(yǔ):“我要找媽媽……”
小霞的肩膀突然一顫,她猛地按住太陽(yáng)穴,寶石海星趕緊用腕足扶住她:“頭好疼……剛才好像做了個(gè)很長(zhǎng)的夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)自己變成海豹球在冰面上打滾……”她看著周?chē)謴?fù)清醒的孩子,臉頰瞬間漲紅,“我、我剛才沒(méi)做奇怪的動(dòng)作吧?”
明羽的多邊獸2型突然發(fā)出“咔嚓”的拍照聲,屏幕上定格著小霞扶著額頭、一臉窘迫的樣子。“留作紀(jì)念。”他笑著把屏幕轉(zhuǎn)向小智,卻被小霞一把搶過(guò)機(jī)器按在地上,寶石海星的水槍適時(shí)滋出細(xì)流,打濕了操作面板,盡管毫無(wú)作用,但小霞的心里好受許多。
君莎小姐趁機(jī)走上前,聲音放得格外溫柔:“孩子們,還記得家里的地址嗎?阿姨送你們回去吃熱乎飯。”她從口袋里掏出卡通貼紙,是皮卡丘和杰尼龜?shù)膱D案,“誰(shuí)能說(shuō)出爸爸媽媽的名字,就可以拿一張哦。”
“我知道!我爸爸是修水管的!”
“我媽媽在面包店工作,會(huì)做草莓蛋糕!”
孩子們的哭喊聲剛在林間散開(kāi),遠(yuǎn)處就傳來(lái)此起彼伏的呼喊。君莎小姐的對(duì)講機(jī)里不斷傳來(lái)急促的回應(yīng):櫻花巷家長(zhǎng)已到森林入口!梧桐街的張?zhí)珟е瞎吓蓙?lái)了!小一媽媽說(shuō)要把紅薯餅分給所有孩子!