“你看人家齊老師,又有才華又耐心!學(xué)著點(diǎn)!以后我生氣了你也要這樣給我分析問題解決問題!”
“#齊磊直播#
姐妹們!活體菩薩在線普度眾生!舞蹈問題找他準(zhǔn)沒錯(cuò)!熱度刷起來!”
“別刷劇了!來看這個(gè)神仙打架!哦不,是神仙教學(xué)!保證你看完覺得自己前十幾年的舞白學(xué)了!”
“推薦一個(gè)現(xiàn)象級(jí)直播間,‘三石舞蹈室’。主播齊磊,東藝大導(dǎo)師,其對(duì)舞蹈教學(xué)的見解和問題解決能力,值得所有教育從業(yè)者研究。”
“逗快搜‘三石舞蹈室’,快!去看!不去后悔!”
……
在如此強(qiáng)大的口碑效應(yīng)和自發(fā)傳播下,齊磊直播間的在線人數(shù)如同坐上了火箭,迅速突破二十萬、二十五萬……最終飚上了三十萬大關(guān)!
直播間的熱度指數(shù)更是毫無懸念地連續(xù)沖破逗快平臺(tái)為新人主播設(shè)置的一系列歷史記錄,朝著更高的傳奇級(jí)別邁進(jìn)。
逗快平臺(tái)東海分部,運(yùn)營中心。
氣氛已經(jīng)從一開始的驚訝變成了現(xiàn)在的亢奮。
負(fù)責(zé)監(jiān)控齊磊直播間的超管,聲音都帶著顫抖:
“主管!熱度又爆了!目前在線人數(shù)穩(wěn)定三十萬以上,互動(dòng)數(shù)據(jù)和分享數(shù)據(jù)還在瘋狂上漲!這已經(jīng)是我們今晚第三次給他開通更高級(jí)別的流量加持了!”
主管盯著屏幕上那條幾乎呈90度直角攀升的數(shù)據(jù)曲線,眼中閃爍著發(fā)現(xiàn)稀世珍寶的光芒,他猛地一拍桌子:
“還申請(qǐng)什么第四次?直接給他開通百萬級(jí)流量池的最高權(quán)限!
通知運(yùn)營部,今晚所有相關(guān)崗位人員待命,全力配合‘三石舞蹈室’的直播,確保萬無一失!
服務(wù)器、帶寬、推薦位,全部給我頂配!我們要親眼見證一個(gè)超級(jí)知識(shí)類ip的誕生!”
就在這熱度沸騰到極點(diǎn)的時(shí)刻,直播間里又一名網(wǎng)友在公屏上提出了一個(gè)問題。
這個(gè)問題,看似普通,卻恰好擊中了當(dāng)下無數(shù)兼具專業(yè)背景與新媒體嘗試者的痛點(diǎn),也直接造就了今晚直播間封神的瞬間:
“齊老師,我是一名舞蹈專業(yè)的學(xué)生,同時(shí)也是一名b站逗快的小主播。我想問的是,為什么我在學(xué)院里的舞蹈成績很好,老師也經(jīng)常表揚(yáng),但是在直播時(shí),哪怕我覺得自己跳得再好,再認(rèn)真,也沒有多少人看,在線人數(shù)總是寥寥無幾呢?我該怎么改進(jìn)才好,您能給我點(diǎn)意見嗎?”
這個(gè)問題一出,仿佛按下了某個(gè)開關(guān),所有正在觀看直播的專業(yè)舞者、藝術(shù)生、以及嘗試將藝術(shù)與新媒體結(jié)合的內(nèi)容創(chuàng)作者們,都屏住了呼吸。
他們知道,齊磊接下來的回答,可能將揭開流量時(shí)代,藝術(shù)傳播與大眾審美之間那層微妙的面紗。
所有人的目光,再次聚焦于屏幕中央那個(gè)依舊從容的身影。
封神之路,在此一舉。