第169章 傳承的意義（第2頁）

高個少年大開大合，矮個少年靈動刁鉆，女孩的劍法柔中帶剛……

楓葉被劍風卷起，在空中飛舞，陽光透過樹葉縫隙，在劍身上跳躍！

音樂在這里達到頂峰——不是激昂，而是一種深沉遼闊的悲壯與希望交織的復雜情緒。

鏡頭掃過每一張臉：汗水，專注，甚至有一兩個孩子在咬牙忍住眼淚。

他們不是專業演員，只是一群普普通通喜歡傳統武術的孩子們！

他們每招每式的動作甚至有些笨拙，但正是這種不完美，卻讓畫面充滿真實的生命力！

最后三十秒。

所有少年收劍，向老人行禮。

老人還禮。

畫外音響起齊磊的聲音，很輕，仿佛怕驚擾什么：“這，就是傳承的意義！……”

畫面定格在老人舉劍的背影，和身后少年們挺直的脊梁上。

一行字浮現：

“不在于完美復刻，而在于薪火相傳。”

視頻結束！

十秒。

二十秒。

一分鐘。

評論區一片空白——因為所有人都還在震驚中沒回過神來。

然后，第一波評論涌來，接著是海嘯。

這不是昨晚那種理性分析與情感共鳴交織的討論，這是純粹的情感沖擊波：

“看到那群孩子練劍那段，我在辦公室哭成狗。同事問我怎么了，我說眼睛進磚頭了。（猛男落淚。jpg）”

“于老生前就住我家對門。他常說‘劍要傳下去’。今天看到這個視頻，老人家在天之靈可以安息了。”

“那是我兒子！左下角穿紅衣服的！我不知道他被拍了！他學劍三年，第一次上臺表演緊張到忘動作哭鼻子。但視頻里他那么專注。。。媽媽為你驕傲！”

“在宿舍看這個視頻，室友進來問我為什么跪著。我說我在拜祖宗——文化上的祖宗。”