第64章 風(fēng)波過后（第3頁）

這些熱烈的討論，為齊磊和東藝大帶來了前所未有的巨大流量和極高的聲譽(yù)。

一時(shí)間，全國范圍內(nèi)，無數(shù)懷揣舞蹈夢(mèng)想的學(xué)生以及他們“望子成龍、望女成鳳”的家長，都將熱切的目光投向了東海藝術(shù)大學(xué)，聚焦在了齊磊身上。

許多有經(jīng)濟(jì)實(shí)力和人脈的家長，更是迫不及待地行動(dòng)起來：

“趙院長！只要能讓我家孩子跟著齊老師學(xué)，贊助費(fèi)不是問題！我們公司可以設(shè)立專項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金！”

“齊老師什么時(shí)候開大師班？我們組團(tuán)報(bào)名！價(jià)格隨您開！”

“只要能讓我女兒得到齊老師指點(diǎn)，哪怕一周就一節(jié)課，我們也愿意從國外飛回來！”

“東藝大明年招生名額一定要給我們家留一個(gè)啊！我們孩子從小就拿過好多少兒舞蹈獎(jiǎng)的！”

“齊老師收關(guān)門弟子嗎？我們家孩子特別有天賦，就缺您這樣的名師引路！”

面對(duì)如此高漲的熱情和社會(huì)的巨大期望，東藝大反應(yīng)迅速，很快發(fā)布官方聲明：鑒于廣大學(xué)生和家長的強(qiáng)烈要求，以及齊磊老師的教學(xué)安排，經(jīng)學(xué)校研究決定，齊磊老師的《現(xiàn)當(dāng)代舞蹈肢體語言研究》課程，將在原有每月一次公開課的基礎(chǔ)上，酌情增加授課頻次和深度，并考慮開設(shè)進(jìn)階工作坊。

消息一出，網(wǎng)絡(luò)上一片歡呼雀躍。

然而，仍有大量因?yàn)榈赜颉⒔?jīng)濟(jì)等原因無法親赴東海的學(xué)生和家長，感到些許遺憾。

他們紛紛在網(wǎng)絡(luò)上呼吁：

“齊老師，求你了，趕緊開通個(gè)線上課吧！我們外地孩子也想跟您學(xué)啊！（；w；）”

“求網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)！收費(fèi)我們也愿意！讓孩子接受頂級(jí)教育是我們最大的心愿！”

“齊老師，發(fā)點(diǎn)教學(xué)視頻也好啊！讓我們這些小城市的舞蹈愛好者也能跟著學(xué)！（′?w?）”

“支持線上付費(fèi)課程！這樣優(yōu)秀的教學(xué)資源應(yīng)該讓更多人受益！（?????）???”

“齊老師，開個(gè)抖音或者b站賬號(hào)吧！我們?nèi)叶缄P(guān)注你！等著你直播！（???）”

看到這些殷切的期盼，齊磊沒有猶豫。

他迅速在逗快、圍脖、b站等國內(nèi)主要社交平臺(tái)同步開通了實(shí)名認(rèn)證的個(gè)人賬號(hào)。

賬號(hào)開通后，他發(fā)布的第一條動(dòng)態(tài)就是：“感謝大家的支持與厚愛！明晚八點(diǎn)，逗快直播間（房間號(hào)：xxxx），我們不見不散，一起聊聊舞蹈，零基礎(chǔ)入門教學(xué)啟動(dòng)！”

消息如同插上了翅膀，瞬間傳遍網(wǎng)絡(luò)！那些期盼已久的家長和學(xué)生們激動(dòng)萬分：

“太好了！齊老師真的開直播了！明晚全家準(zhǔn)時(shí)守候！（★w★）”

“終于等到你！孩子已經(jīng)迫不及待了！說一定要跟著齊老師學(xué)跳舞！（????）”

“零基礎(chǔ)入門！太貼心了！我們這些業(yè)余愛好者也有機(jī)會(huì)了！明晚八點(diǎn)，鬧鐘已設(shè)好！”

“齊老師真是有求必應(yīng)！這才是真正想推廣藝術(shù)教育的好老師！感動(dòng)！（；′??Д??）”

“哈哈，我這就去告訴孩子這個(gè)好消息，他肯定要開心得跳起來了！（￣▽￣）~*”

一場(chǎng)針對(duì)齊磊的抹黑風(fēng)暴，最終卻以這樣意想不到的方式，成就了他和東藝大的赫赫聲名，并極大地推動(dòng)了藝術(shù)教育的普及。