暮色四合,白日喧囂的東海藝術(shù)大學(xué)校園漸漸沉寂下來,路燈在梧桐樹下投下斑駁的光暈,平添了幾分靜謐與安寧。
教師公寓內(nèi),齊磊剛結(jié)束晚餐和簡單的洗漱。
他換上一套標(biāo)志性的黑色練功服,布料貼身,勾勒出流暢而富有力量的線條。
隨后他又仔細檢查著攝像頭的角度,調(diào)整環(huán)形補光燈的光圈,又將今晚要用到的幾份簡易教具——一張人體肌肉結(jié)構(gòu)圖、幾個節(jié)奏不同的音樂片段——放在觸手可及的地方。
神態(tài)專注,如同平常即將踏上學(xué)院講臺一般無疑。
然而,與這片寧靜形成鮮明對比的,是網(wǎng)絡(luò)世界早已沸騰的海洋。
在逗快平臺,那個名為“三石舞蹈室”的直播間,盡管屏幕依舊漆黑,顯示“主播尚未開播”,但在線人數(shù)卻以一個不可思議的數(shù)字跳動著——接近五萬網(wǎng)友早已蹲守在此!
漆黑的公屏上,彈幕如同節(jié)日的煙花,密集地討論著關(guān)于齊磊的一切:
“從《大河之舞》入坑的!那場交流會的錄像我看了不下十遍,齊老師簡直是為舞臺而生的!(★w★)”
“有人看過他在桃園杯帶隊奪冠的群舞嗎?編排太絕了,把現(xiàn)代和民族風(fēng)融合得天衣無縫?。???)川”
“我是昨天‘肌肉金輪’空降來的新粉!誰能想到嚴肅的舞蹈家還有這么騷氣的一面!反差萌愛了?。ā淦H`)”
“考古了他以前的學(xué)生作品,基本功扎實得嚇人,不愧是東藝大的王牌導(dǎo)師!”
“只有我沉迷于他公開課上懟黑子的風(fēng)采嗎?邏輯清晰,氣場兩米八!”
“聽說他還會編曲?《大河之舞》里有些配樂段落就是他參與改編的!”
“從今天熱搜過來的,‘肌肉金輪’已經(jīng)在我腦子里循環(huán)一天了!齊老師今晚還跳嗎?”
“比起身材,我更佩服他的教學(xué),能把那么深奧的東西講得通俗易懂,是真本事?。???)”
“他那個線上平臺的構(gòu)想太棒了!希望能早日實現(xiàn),讓我們這些小地方的孩子也能受益!”
“賭五毛,齊老師今晚肯定又有新花樣!坐等開播!”
晚上七點半,準(zhǔn)時準(zhǔn)點,漆黑的屏幕驟然亮起!
齊磊清爽的面容出現(xiàn)在鏡頭前,他調(diào)整了一下麥克風(fēng),露出一個溫和的笑容,準(zhǔn)備開始慣例的開場白:
“哈魯哇~各位朋友們晚上好,歡迎來到直播間……”
他的目光習(xí)慣性地瞥向屏幕右上角的在線人數(shù),當(dāng)看清那個不斷飆升、最終穩(wěn)定在一個驚人數(shù)字上的計數(shù)器時,他準(zhǔn)備好的臺詞瞬間卡殼,眼睛微微睜大,語氣里充滿了難以置信:
“……咦?~~這人數(shù)……哎呀我去,什么情況?”
那表情,活脫脫像是一只誤入狼群的哈士奇,帶著幾分茫然和巨大的震驚。