第64章 風波過后（第3頁）

這些熱烈的討論，為齊磊和東藝大帶來了前所未有的巨大流量和極高的聲譽。

一時間，全國范圍內，無數懷揣舞蹈夢想的學生以及他們“望子成龍、望女成鳳”的家長，都將熱切的目光投向了東海藝術大學，聚焦在了齊磊身上。

許多有經濟實力和人脈的家長，更是迫不及待地行動起來：

“趙院長！只要能讓我家孩子跟著齊老師學，贊助費不是問題！我們公司可以設立專項獎學金！”

“齊老師什么時候開大師班？我們組團報名！價格隨您開！”

“只要能讓我女兒得到齊老師指點，哪怕一周就一節課，我們也愿意從國外飛回來！”

“東藝大明年招生名額一定要給我們家留一個啊！我們孩子從小就拿過好多少兒舞蹈獎的！”

“齊老師收關門弟子嗎？我們家孩子特別有天賦，就缺您這樣的名師引路！”

面對如此高漲的熱情和社會的巨大期望，東藝大反應迅速，很快發布官方聲明：鑒于廣大學生和家長的強烈要求，以及齊磊老師的教學安排，經學校研究決定，齊磊老師的《現當代舞蹈肢體語言研究》課程，將在原有每月一次公開課的基礎上，酌情增加授課頻次和深度，并考慮開設進階工作坊。

消息一出，網絡上一片歡呼雀躍。

然而，仍有大量因為地域、經濟等原因無法親赴東海的學生和家長，感到些許遺憾。

他們紛紛在網絡上呼吁：

“齊老師，求你了，趕緊開通個線上課吧！我們外地孩子也想跟您學啊！（；w；）”

“求網絡直播教學！收費我們也愿意！讓孩子接受頂級教育是我們最大的心愿！”

“齊老師，發點教學視頻也好啊！讓我們這些小城市的舞蹈愛好者也能跟著學！（′?w?）”

“支持線上付費課程！這樣優秀的教學資源應該讓更多人受益！（?????）???”

“齊老師，開個抖音或者b站賬號吧！我們全家都關注你！等著你直播！（???）”

看到這些殷切的期盼，齊磊沒有猶豫。

他迅速在逗快、圍脖、b站等國內主要社交平臺同步開通了實名認證的個人賬號。

賬號開通后，他發布的第一條動態就是：“感謝大家的支持與厚愛！明晚八點，逗快直播間（房間號：xxxx），我們不見不散，一起聊聊舞蹈，零基礎入門教學啟動！”

消息如同插上了翅膀，瞬間傳遍網絡！那些期盼已久的家長和學生們激動萬分：

“太好了！齊老師真的開直播了！明晚全家準時守候！（★w★）”

“終于等到你！孩子已經迫不及待了！說一定要跟著齊老師學跳舞！（????）”

“零基礎入門！太貼心了！我們這些業余愛好者也有機會了！明晚八點，鬧鐘已設好！”

“齊老師真是有求必應！這才是真正想推廣藝術教育的好老師！感動！（；′??Д??）”

“哈哈，我這就去告訴孩子這個好消息，他肯定要開心得跳起來了！（￣▽￣）~*”

一場針對齊磊的抹黑風暴，最終卻以這樣意想不到的方式，成就了他和東藝大的赫赫聲名，并極大地推動了藝術教育的普及。