果不其然,幾天后,網(wǎng)絡(luò)上開(kāi)始暗流涌動(dòng)起來(lái)。
先是有些營(yíng)銷(xiāo)號(hào)“客觀”地討論起齊磊回到東藝大后,將原本每周的專(zhuān)業(yè)課改為每月一次的公開(kāi)課這一舉措,發(fā)表著一些齊磊這事辦得出格了之類(lèi)的話(huà)。
然后在水軍和有心人的引導(dǎo)下,關(guān)于此事的議論很快就歪了樓,各種聲音甚囂塵上:
吃瓜群眾:
“課改少了?是不是成名了就飄了,不愿意教學(xué)生了?【吃瓜】”
某學(xué)院老師批判道:
“作為教師,本職是教書(shū)育人,頻繁參加社會(huì)活動(dòng),本末倒置!陳永仁教授早就指出過(guò)其理論淺薄的問(wèn)題!【鄙視】”
同樣是某個(gè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表意見(jiàn),表示不滿(mǎn):
“哼,不過(guò)是僥幸搞出個(gè)節(jié)目,就敢隨意更改教學(xué)計(jì)劃,置學(xué)校規(guī)章制度于何地?我們當(dāng)年哪個(gè)不是老老實(shí)實(shí)上課?”
憤怒的學(xué)生暴躁大吼:
“憑什么啊!我們正規(guī)考進(jìn)來(lái)的學(xué)生反而聽(tīng)不到課了?憑什么外面那些明星和網(wǎng)紅來(lái)蹭熱度就可以?【怒】”
還有些不甘的學(xué)生投訴到:
“齊老師的課真的受益匪淺,現(xiàn)在一個(gè)月才能聽(tīng)一次,太不公平了!學(xué)校能不能管管!”
一些吃瓜網(wǎng)友也紛紛對(duì)此不平道:
“聽(tīng)說(shuō)有東藝大的學(xué)生都被擠得沒(méi)課上?這算什么?教書(shū)育人的藝術(shù)殿堂也開(kāi)始要向資本流量低頭了嗎?【心寒】”
八卦媒體更是不嫌事大到處煽風(fēng)點(diǎn)火:
“據(jù)知情人士透露,齊磊在校內(nèi)態(tài)度傲慢,已引起部分師生不滿(mǎn)……【噓】”
當(dāng)然也有支持東藝大和齊磊的人,比如娛樂(lè)圈的薛千他就是開(kāi)了大號(hào),直接下場(chǎng)幫他說(shuō)話(huà)了:
“樓上別瞎帶節(jié)奏!齊老師的藝術(shù)成就有目共睹,他這么做肯定有他的道理!支持齊老師!【力挺】”
而娛樂(lè)圈的眾多資本大佬這會(huì)可不會(huì)留情,直接重拳出擊評(píng)擊說(shuō):
“過(guò)度追捧個(gè)人英雄主義,不利于舞蹈產(chǎn)業(yè)生態(tài)健康發(fā)展。我們需要的是百花齊放,而非一枝獨(dú)秀。【冷靜分析】”
一連串的熱議,讓這件事漸漸朝著壞的方向傾斜發(fā)展而去。
然而議論可不會(huì)因此而停下加劇燃燒的腳步……
“我看就是江郎才盡了,拿不出新東西,只好躲起來(lái)減少曝光!”
“原來(lái)他是這樣的人?之前還挺喜歡《大河之舞》的,看來(lái)人品不行。”
“事情沒(méi)搞清楚前能不能別亂說(shuō)?等一個(gè)官方解釋?zhuān) ?/p>