會議室氣氛瞬間凝固。
齊磊王導(dǎo)等人完全沒想過魔都樂團一過來就是掀桌子,擺明了他們不想接這個任務(wù)的決心。
如果不是因為上頭的命令,估計齊磊連邀請他們過來洽談的機會都沒有吧!
得,又是一個老頑直!
這時王導(dǎo)正要打圓場,齊磊卻率先微微一笑開口了:“李老說得對,年齡確實是個問題。不過,能否請各位先聽一段音樂?”
他播放了《大河之舞》核心段落的de。
隨著音樂的推進,在座的樂團領(lǐng)導(dǎo)們的神情從最初的漫不經(jīng)心,逐漸變得專注,最后甚至有人不自覺地和著節(jié)奏輕輕點頭。
音樂結(jié)束,魔都樂團藝術(shù)總監(jiān)率先打破沉默:“這個作品。。。很有意思。特別是中間那段凱爾特風(fēng)格的旋律,你創(chuàng)作得很大膽啊。”
“那樂譜有嗎?”
齊磊聽完立即拿出早已準(zhǔn)備的一疊厚厚的樂譜遞了過去。
李老立刻和團隊里的指揮,以及幾位樂手圍在一起討論了起來。
等過了許久,李老臉上的表情也終于緩和了許多,但依然保持謹(jǐn)慎:“齊編導(dǎo),不得不說你這個作品的創(chuàng)意很是不錯,但實際操作起來難度很大。比如這個節(jié)拍變化,你確定你的舞者能跟上節(jié)拍嗎?”
齊磊調(diào)出排練視頻:“我們已經(jīng)在進行針對性訓(xùn)練。其實最難的不是技術(shù),而是如何讓音樂與舞蹈產(chǎn)生共鳴的對話。”
接著他繼續(xù)詳細解釋著《大河之舞》每個樂章的音樂設(shè)計理念,特別是如何用不同的樂器組合來呼應(yīng)舞蹈中的情感變化。
隨著講解的深入,魔都樂團的人漸漸開始加入討論其中,甚至有些人開始頻繁提問起來了。
一時間,會議室里雙方合作商討的氣氛逐漸變得熱烈和融洽起來。
“豎琴在這個段落的滑音處理,是為了模仿水聲?”
“沒錯,而且需要與舞者的踢踏聲形成呼應(yīng)。”
“這個轉(zhuǎn)場用巴松管是不是太突兀了?”
“我特意這樣設(shè)計,想要表現(xiàn)河流遇到礁石時的激蕩。”
于是接下來,在雙方敲定了初步合作意向后,魔都樂團這邊便直接上來毫不客氣的提出了一系列樂團演出的專業(yè)問題來。
“齊導(dǎo),按照你的編曲,我們需要增加兩個豎琴手和一個特殊的打擊樂組。這筆預(yù)算。。。”
“這部分費用可以由項目專項經(jīng)費支出。”齊磊早有準(zhǔn)備,“我們節(jié)目組的經(jīng)費是已經(jīng)向文化部申請到了特別預(yù)算的。”
“排練時間方面,我們需要至少。。。”
“兩個月,每周至少三次合練。”齊磊接過話頭,“我已經(jīng)制定了詳細的排練計劃,包括分聲部練習(xí)和整體合練的時間安排。”
最讓樂團驚訝的是,齊磊對每個聲部的要求都了如指掌。
當(dāng)樂團首席提出某個段落可能對管樂組難度過大時,齊磊甚至能夠提出具體的修改建議:
“這個樂章可以適當(dāng)降低雙簧管的音域,同時加強英國管的旋律線。這樣既保持了音色特點,又降低了演奏難度。”