直播間里數(shù)量更為龐大的普通網(wǎng)友們,尤其是那些被戳中需求、最近正計(jì)劃出游或者單純愛(ài)美的年輕女孩們,她們的激動(dòng)之情無(wú)法用昂貴的禮物表達(dá),便化作了洶涌的文字洪流。
公屏上的彈幕徹底陷入了瘋狂:
“齊老師你是我的神!!!太實(shí)用啦!(≧?≦)?”
“已經(jīng)分享到閨蜜群!全員沸騰!就等周末實(shí)踐了!?(^?^*)”
“這段舞蹈配上老師的拍攝技巧,絕對(duì)能在朋友圈殺瘋了!?(?>?<?)?”
“媽媽問(wèn)我為什么跪著看手機(jī)!我在學(xué)神仙怎么跳舞的教程啊!(:3」∠)”
“老師不僅舞跳得好,教得明白,連拍攝都這么專業(yè)!粉你一輩子!(?˙︶˙?)”
“《the
right
path》已加入歌單!動(dòng)作已學(xué)會(huì)!就差一個(gè)會(huì)拍照的閨蜜了!在線等,急!(`?w?′)”
“三石舞蹈室關(guān)注了!以后就是我的舞蹈啟蒙老師了!(▽\)”
“求老師多出這種適合普通人拍的舞蹈教程!愛(ài)你!(???
?
???)”
這些充滿崇拜、感激和喜悅的彈幕,如同海嘯一般,將直播間的公屏徹底“霸屏”,密密麻麻,層層疊疊,足足持續(xù)了有三分鐘之久,才因?yàn)橄到y(tǒng)緩沖和稍緩的滾動(dòng)速度,能讓人們勉強(qiáng)看清后面的內(nèi)容。
……
就在這片狂熱的線上氛圍中,現(xiàn)場(chǎng)的時(shí)間也悄然流逝,接近晚上九點(diǎn)。這正是東海國(guó)際購(gòu)物廣場(chǎng)夜晚人流量的又一個(gè)高峰時(shí)段。門前廣場(chǎng)上聚集的人群越來(lái)越多,粗略看去,恐怕已有上千人。他們分散在廣場(chǎng)的各個(gè)角落,乘涼的、享用美食的、約會(huì)聊天的,人聲鼎沸,好不熱鬧。
齊磊剛從那波巨大的禮物和彈幕沖擊中稍微平復(fù)下來(lái),正準(zhǔn)備帶領(lǐng)學(xué)生們?cè)偬欢蝿e的舞鞏固一下,忽然,直播間一條被大量點(diǎn)贊頂?shù)角芭诺脑u(píng)論吸引了他的注意。
那是一位名叫“策劃小琳求救命”的網(wǎng)友提問(wèn):“齊老師!跪求幫助!我是公司年會(huì)的策劃,今年老板要求搞點(diǎn)新意,要熱鬧、要能帶動(dòng)氣氛、還要簡(jiǎn)單易學(xué),讓員工們都愿意參與進(jìn)來(lái)的團(tuán)建舞蹈!求推薦一個(gè)舞蹈作品!救救孩子吧!年底kpi就靠它了!(?_?)”
這個(gè)問(wèn)題相當(dāng)具體,也很有代表性。齊磊摸著下巴,正在腦海中搜索適合的舞蹈,是選一首流行歌編個(gè)簡(jiǎn)單舞步,還是……
就在這時(shí),一陣極具節(jié)奏感、旋律簡(jiǎn)單甚至有些“魔性”的音樂(lè),從不遠(yuǎn)處飄了過(guò)來(lái),打斷了他的思緒。
“l(fā)eft,
left,
right,
right,
go,
turn
around,