第74章 舞蹈生的迷茫之路（第2頁）

各大舞蹈機構(gòu)、院團、文工團的負責(zé)人則在思考，這種新媒體思維，能否為傳統(tǒng)藝術(shù)院團的人才培養(yǎng)和演出市場開拓帶來新的啟示。

所有人的目光，都聚焦在齊磊身上，等待他如何拆解這個復(fù)雜的、關(guān)乎理想與現(xiàn)實的問題。

……

面對網(wǎng)友如此一問，齊磊并沒有立刻回答。

他微微向后靠了靠，手指輕輕敲擊著桌面，陷入了短暫的沉默，眼神中閃爍著思考的光芒。

足足過了一分鐘，他才重新坐直身體，靠近麥克風(fēng)，語氣沉穩(wěn)地開口：

“關(guān)于這個問題……要回答它，我們首先就要回到剛剛給之前那位‘輕舞飛揚’同學(xué)解決的問題上了。”

他巧妙地建立了聯(lián)系：“我剛才說過，舞蹈作品的創(chuàng)作核心，需要明確是傾向于極致的藝術(shù)塑造，還是個人價值發(fā)展的展現(xiàn)。而‘魔舞小精靈’同學(xué)問的，很明顯屬于后者——如何在網(wǎng)絡(luò)上展現(xiàn)個人舞蹈價值，獲得認可和關(guān)注。”

他頓了頓，繼續(xù)道：“既然是后者，那么我剛才提到的，關(guān)于商業(yè)演出作品的那些核心要求——快速抓人眼球、制造記憶爆點、追求觀眾滿足感——這套邏輯，在很大程度上，也同樣適用于網(wǎng)絡(luò)直播這個特殊的‘舞臺’。”

“當(dāng)然，”他習(xí)慣性地補充，帶著學(xué)者的嚴(yán)謹(jǐn)，“以下純屬我個人基于觀察和分析得出的意見，僅供大家參考哈！”

“首先，我們根據(jù)提問方式推測一下，‘魔舞小精靈’同學(xué)，你應(yīng)該是一名即將面臨畢業(yè)或未來發(fā)展選擇的藝術(shù)院校舞蹈生，對吧？”

評論區(qū)立刻出現(xiàn)了本人的回復(fù)：“對！是的，齊老師，我是魔都舞蹈學(xué)院古典舞專業(yè)的大三學(xué)生。”

這條回復(fù)下面，瞬間涌現(xiàn)出一大群“熱心”網(wǎng)友的留言，他們顯然已經(jīng)順著網(wǎng)線去“偵察”過了。

“我剛從小姐姐主頁回來！媽呀！顏值超高！氣質(zhì)好好！古典舞小姐姐都這么美的嗎？（′艸｀）”

“看了作品！基本功超扎實！身韻太美了！就是直播間……嗯，確實有點冷清

（′?w?）”

“小姐姐別灰心！你這么漂亮又跳得好，只是還沒找到方法！（???）”

“魔舞的高材生啊！難怪跳得那么好！（??????）”

“已關(guān)注！希望小姐姐能火！（???）”

看到對方的確認，齊磊點了點頭，開始切入核心，他的語氣也帶上了一絲不易察覺的沉重：

“好，既然確認了是即將面臨選擇的舞蹈生，那我們就可以深入聊聊了。”他環(huán)視鏡頭，仿佛在看著無數(shù)雙同樣迷茫的眼睛。

“對于舞蹈生而言，畢業(yè)后的發(fā)展路線，大家眾所周知，舞蹈演員（進入院團）、職業(yè)舞者（簽約團隊或自由）、舞蹈老師（機構(gòu)或?qū)W校）

這三大類主職業(yè)，永遠是你們最優(yōu)先，也似乎是最‘正統(tǒng)’的選擇。”