新學期開始,為了湊夠學分,同時也想涉獵些舞蹈之外的知識,江詩韻選修了一門名為《身體語言與跨文化溝通》的公選課。這門課由新來的海歸教授邁爾斯博士主講,據說課堂氛圍輕松活潑,很受學生歡迎。
第一堂課,江詩韻提前到了教室,選了個靠窗的位置。她看著陸陸續續進來的陌生面孔,心情有些放松。這里沒人知道她是那個“巴黎折戟的舞者”,她可以暫時做個普通學生。
然而,這份輕松在邁爾斯教授走進教室的那一刻,被打得粉碎。跟在邁爾斯教授身后,那個高大熟悉的身影,不是范俊武是誰?!
范俊武顯然也沒料到會在這里遇到江詩韻,兩人視線在空中相撞,都愣了一下。范俊武有些不自然地移開目光,找了個離她最遠的角落坐下,仿佛她是什么洪水猛獸。
江詩韻心里莫名有點堵,但更多的是好笑。這家伙,怎么陰魂不散的?
邁爾斯教授是個四十歲左右、充滿活力的英倫紳士,上課風格果然名不虛傳。他不用ppt,而是在講臺上手舞足蹈,用豐富的肢體語言和夸張的表情闡述著“身體是如何先于語言進行溝通的”。
“同學們!不要小看一個眼神,一個手勢!它們傳遞的信息量,有時遠超千言萬語!”邁爾斯教授眨眨眼,“比如,我現在這個表情,”他做出一個極度夸張的驚訝狀,“傳達的是什么?是不是‘哦我的老天爺!’?”
臺下哄堂大笑。課堂氣氛瞬間活躍起來。
“為了讓大家切身感受身體語言的魅力,”邁爾斯教授神秘一笑,“我們這節課來個實踐環節——‘信任與默契’雙人任務!”
同學們頓時議論紛紛,既有期待也有緊張。邁爾斯教授變戲法似的拿出一個抽簽筒:“為了公平和……增加趣味性,搭檔由命運決定!來吧,勇士們,抽取你們的伙伴!”
江詩韻心里咯噔一下,有種不祥的預感。她硬著頭皮上前抽了一張紙條,展開一看,上面寫著一個學號——赫然就是范俊武的!
她難以置信地抬頭,恰好看到范俊武也正看著自己手里的紙條,臉色復雜。四目再次相對,空氣中彌漫著尷尬和一種詭異的宿命感。
“哇哦!”邁爾斯教授眼尖地看到了他們之間的“火花”,唯恐天下不亂地起哄,“看來命運安排了一對……嗯……很有故事的組合!讓我們期待他們的表現!”
在全班同學(尤其是認出他們的人)曖昧的目光和竊笑聲中,江詩韻和范俊武被迫成為了搭檔。任務內容是:一人蒙上眼,由另一人用純粹的身體引導(不能說話),穿過由課桌椅設置的簡易障礙區,到達終點并共同完成一個指定造型。
“誰蒙眼?”江詩韻盡量讓自己的語氣聽起來公事公辦。
范俊武抿了抿唇:“……你引導吧。”
他大概是覺得讓腳傷未愈的江詩韻蒙眼走路太危險。
江詩韻沒有反對。她接過眼罩,遞給范俊武。當范俊武高大的身影被蒙上眼睛,顯得有些無措地站在原地時,江詩韻的心跳莫名漏了一拍。她深吸一口氣,走到他面前,輕輕拉住他的手腕。