小虎跟小龍說了張晴晴找他單獨(dú)說話的事情。小龍聽了小虎的過程描述,笑得打鳴。
“張晴晴竟然要跟你談對象,她是不是有病啊,還有受虐傾向!她的眼睛真的長在了下巴上!”
“就是有病!整天就知道談戀愛、談戀愛,沒有男人不行啊?真是有大病!”
接連被小龍小虎拒絕后,張晴晴心里的火氣沒地方撒,竟然又把矛頭指向了王瑩。
當(dāng)天下午,有同學(xué)看到張晴晴在放學(xué)路上故意攔住王瑩,把她的書包扔在地上,還說了很多難聽的話。
小龍小虎得知這件事后,心里又急又怒。
張晴晴性格偏執(zhí),就是個小太妹,再這么下去,王瑩不知道還會受到多少欺負(fù)。
雖然小龍已經(jīng)跟王瑩分手了,但王瑩是因?yàn)樾↓埿』⒉攀軓埱缜缙圬?fù)的,作為頂天立地的男子漢,他倆不能袖手旁觀。
同時,他們也意識到,這件事已經(jīng)不是他們兩個人能解決的了,必須要告訴老師,才能真正解決問題。
于是,小龍深吸一口氣,握緊了拳頭,朝著老師的辦公室走去。他心里暗暗下定決心,一定要讓張晴晴為她的行為付出代價,也要讓王瑩不再受到傷害。
他覺得,只要把張晴晴霸凌王瑩的事說清楚,老師總會還他們一個公道。
可沒等小龍把話說完,陳老師就皺著眉打斷了他:“郝俊明,你和王瑩的事,班里同學(xué)早就有議論了。現(xiàn)在張晴晴又摻和進(jìn)來,說到底不就是早戀引發(fā)的矛盾?把他們都叫過來!”
郝俊明、郝俊亮、張晴晴、王瑩,四個人在教室辦公室站成一排。等待陳老師的宣判。
陳老師聽小龍敘述完事情的經(jīng)過,看四個孩子都低著頭不說話,心里一陣煩躁。
都快中考了,這些家伙還在糾纏感情問題,才十幾歲的孩子,是糾纏這個的時候嗎?
心里煩躁,語氣便帶上了不容置疑的強(qiáng)硬,“我看這事沒必要再查下去,你們四個都有責(zé)任。下周一班會,每個人都要在全班做檢討,好好反省自己的問題!”
“老師,這不是早戀!”小龍急得提高了聲音,真是氣死人了,老師黑白不分!
“是張晴晴帶著人欺負(fù)王瑩,逼她跟我分手,這是霸凌啊!”
陳老師更煩躁了,“分手,分手?你們毛都沒長齊,還談上戀愛了?我不管你們之間的恩恩怨怨,這次月考再有退步,就叫家長來把你們統(tǒng)統(tǒng)領(lǐng)回家!”
好嘛,這是要一棍子全部打死是吧?
“老師,事情已經(jīng)上升到霸凌上了,張晴晴還打了王瑩!”
小龍看向王瑩,眼神里滿是懇求,希望她能站出來作證。
可王瑩只是低著頭,雙手緊緊攥著校服下擺,肩膀微微顫抖。
上次被張晴晴堵在小巷里的畫面還在眼前。那些推搡、威脅的話語,還有張晴晴那句“敢說出去,我讓你在學(xué)校待不下去”,像鞭子一樣抽在她心上。
她抬起頭,飛快地瞥了一眼張晴晴,又慌忙低下頭,聲音細(xì)若蚊蚋:“我……我沒有被欺負(fù),是我自己想跟小龍分手的。跟張晴晴沒有關(guān)系。老師,以后我會好好學(xué)習(xí)的。”
小龍愣住了,像是被人潑了一盆冷水,從頭涼到腳。
他看向小虎,小虎也皺著眉,一臉難以置信。
張晴晴則站在一旁,嘴角勾起一抹不易察覺的冷笑,眼神里滿是挑釁。
沒有證據(jù),又沒人敢指認(rèn),看你們能怎么辦。
陳老師見王瑩這么說,更堅(jiān)定了自己的判斷:“你看,王瑩都這么說了。你們別再找借口了。趕緊回去準(zhǔn)備檢討,下周一必須好好認(rèn)錯!”
陳老師擺擺手,意思是趕緊走吧走吧。