第150章 小剛和俊明（第2頁）

“暈，”小剛拍著自己的腦門，“忘了你是個小學生了，你會數嗎？”

“會。”

“好吧，那我們換個簡單的玩法：用數字代替日常動作。1=吃飯，2=上學，3=放學，4=電視，5=游戲，6=睡覺……待會我把大家叫過來一起玩，我只跟她們說每個數字的含義。大家都知道每個數字代表的含義，但是咱倆之間在這個數字含義基礎上進行加密。這是咱倆之間的秘密哦！”

小龍驚喜地瞪大了眼睛，露出一排細白的小牙，他和大表哥有自己的秘密了。

“知道怎么加密嗎？就是我們可以在每個數字上+1。比如游戲對應數字5，加密后寫成6睡覺。我就可以跟你寫‘秘密紙條’，比如紙條上寫2、4，大家以為是上學、看電視，其實我說的是3、5，解密后是‘放學后做游戲’。只有咱倆知道正確答案。”

小剛覺得自己說得亂七八糟的，自己都被自己說糊涂了，并沒有期望小龍能聽明白。

誰知道小龍點點頭：“哥哥，我聽明白了，你說24，其實是35，因為咱們倆的加密是+1，往后移一位對吧？那你說13就是24咯！”

小剛不可置信地盯著小龍的眼睛：“太棒了！你竟然聽懂了！”

小剛并沒有期望小龍一說就能懂，如果多教幾遍的話應該能聽懂的，沒想到只說一遍他就明白了，關鍵是他明白了“加密”這個概念，就是彼此兩個人之間有個“鑰匙”。

小剛并沒有滿足于此，“這個數字+1太簡單了，我們再換個加密方式。”

小剛拿來一本《故事會》。

“哥哥，我不認識字。”

小剛又拍拍腦袋，又忘了，他才7歲，朋朋7歲時連阿拉伯數字都不認識。

“好吧，那我們就玩第一個游戲，你把其他人都叫過來。”

小剛整暇以待，決定今天給弟弟妹妹們開發一下智力。

張蒙瑤老師對哥哥挖墻角的行為感到憤怒，但聽說是玩游戲后，也禁不住跟著過來了。

小剛把規則重新跟大家說了一遍，本來很簡單的事情，愣是說了三遍，蒙蒙和小虎好像才聽懂了，朋朋還是一臉懵逼的狀態。

好在小龍能從自己理解的角度給大家講明白了。玩了幾遍游戲，大家便覺得沒意思了。

如果他們都認識字就好了，可以用一本書當做密碼本。

“你們去玩吧。”小剛覺得索然無味。

小虎幾個又“嗷”地一聲跑了。

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