復讀班的日子像被拉長的橡皮筋,緊繃的神經里總要找些縫隙透氣,悄咪咪的,一班和二班竟然開始流行“學習搭子”。并且這種“學習搭子”大多是異性互搭。兩個男生搭在一起會被笑話的。
男生和女生的名字漸漸被湊在一起。起初只是偶爾的玩笑話,枯燥的學習之余多些談資。后來班里竟隱隱發展成了幾對“地下小情侶”,除了在教室頭碰頭學習,連去食堂都形影不離的。甚至有成績穩居年級前列的學生。
陳老師如臨大敵。
這都什么時候了,還有這心思?!
陳老師走到講臺前,目光掃過全班:“早讀課背單詞要出聲,你們是來復讀的,不是來裝樣子的。”他的聲音尖銳高亢,像一塊冰投入沸水里,原本零星的翻書聲瞬間變得整齊劃一。
陳老師猶不解氣,氣呼呼地在教室轉了幾個圈,眼睛惡狠狠地盯著幾個男生女生的背影,像是要在他們背上看出個窟窿來。
老班生氣了。
一班的同學們大氣不敢出。肯定是有事,到底是啥事,誰也不知道。
好不容易捱到了早讀結束,吃早飯的時候,大家圍在一起討論起來。今天早上陳班的神態和動作已經“明示”了一場即將到來的暴風雨。
“我覺得這次月考咱們班肯定被二班團滅了。”
“是要抓偷藏小說的吧。”
“我看是早戀那幾對暴露了,你沒看陳班盯著曉慧和龐勇時間最長嗎?還來來回回的看呢!”
這個確實。
龐勇又藏小說又早戀,但人家成績好啊,屬于那種老師又愛又恨的。復讀班里成績說明一切,藝高人膽大。只要不是太過分的,有些事情老師也會睜一只眼閉一只眼。所以說,陳班會反反復復看了他好幾遍,也沒舍得兇一頓。
陳老師找了姜老師,語氣里帶著明顯的焦慮:“再這么下去不行,他們是來考大學的,不是來談戀愛的。必須馬上制止,不然肯定會影響成績。”
姜老師仍舊一副老神在在的樣子。手里端著一杯熱茶:“陳老師,你別急。你想想,這些孩子每天從早學到晚,除了書本就是卷子,精神上太貧瘠了。他們所謂的‘談戀愛’,大多就是找個能一起學習、一起打氣的伴兒,跟咱們上學時找學習搭子差不多。”
“學習搭子需要偷偷摸摸的嗎?”陳老師皺著眉反駁,“我已經聽說了,有學生晚上自習課還傳小紙條,這要是不及時管,風氣就壞了。”
“那你覺得怎么管?”姜老師眼神里帶著幾分認真,“強行拆散?找家長談話?這些孩子都是復讀生,自尊心強,逆反心理也重。你越是壓著,他們可能越對著干,到時候真影響了學習,反而得不償失。”
他頓了頓,繼續說道:“我覺得不如先觀察觀察,只要他們沒耽誤學習,甚至成績還能進步,咱們就沒必要干涉。要是真出了問題,再找他們談話也不遲。你說是不是?關鍵是要把握好度,讓他們知道什么該做,什么不該做。”
陳老師卻不認同這種“放任”的態度。當天下午自習課,他就把一班有這種傾向的學生挨個叫到辦公室談話。
第一個被叫去的就是戚圓圓,戚圓圓是班里最漂亮的女生,性格又活潑好強,陳老師倒沒有發現她有什么異樣,但現在沒有異樣不代表明天沒有異樣,陳老師覺得有必要防患于未然。
“戚圓圓,最近班里出現了不好的風氣,有些男生女生走得特別近,你有沒有發現什么情況?”
戚圓圓嘴巴驚成了o字型。難道我和徐朝鑫的事情被發現了?不至于啊,每次跟徐朝鑫見面都是趁著大家吃飯或者休息的時候,并且大多是她去二班,因為二班的姜班更好說話更通人情。