第三十四章（第2頁）

另外還有一個(gè)隊(duì)員則是之前一公舞臺(tái)在吳敬順組的一個(gè)成員。

當(dāng)時(shí)表現(xiàn)就不錯(cuò)，他出來的時(shí)候吳敬順推薦了一下，李一牧就站出來把這位學(xué)員拉進(jìn)隊(duì)里。

這哥們叫車俊才，也是藝術(shù)類院校在讀生，不過是蓉城音樂學(xué)院的。

“太難了吧！”

李一牧看著電腦中播放的視頻面露苦色說道。

二公舞臺(tái)的表演曲目是通過抽簽決定的，也就是說不一定你們組抽到什么。

可能你們組都是唱歌的，結(jié)果抽到個(gè)以舞蹈為主的歌

這也是節(jié)目組想看到的效果之一，他們是會(huì)自暴自棄，還是更加努力的訓(xùn)練呢？

這些可都是看點(diǎn)，所以在選隊(duì)員的時(shí)候根本沒提這茬，也算給大家挖了個(gè)坑。

李一牧組抽中的是一首節(jié)奏很快的英文歌，聽起來挺炸的。

但是作為快歌，同樣一個(gè)八拍的情況下，舞蹈動(dòng)作要比慢歌的舞蹈動(dòng)作多很多。

李一牧這種舞蹈基礎(chǔ)差的，本來學(xué)動(dòng)作記動(dòng)作就慢，要學(xué)的多了不得更慢嗎…

這不，看著視頻里播放的練習(xí)室版表演，那快速的舞蹈動(dòng)作就讓李一牧看的頭皮發(fā)麻，這怎么學(xué)的會(huì)？

“今天也是打鼓的一天啊！”

“打鼓？打什么鼓？”聽到李一牧說話侯藝抬頭看著他。

“退堂鼓！”

陳應(yīng)特也抬頭說話了“一牧，你還別說我也想打鼓”

“為什么？”李一牧問。

陳應(yīng)特回答“我不會(huì)英語啊，這記歌詞記到什么時(shí)候了。”

“你這么一說，我好像也不會(huì)”

“我也只聽過英文歌，還沒唱過”

“我高考英語倒是還不錯(cuò)，但是上了大學(xué)之后，這些早還給老師了。”

聽著侯藝、吳敬順以及車俊才的話，李一牧才發(fā)現(xiàn)自己隊(duì)伍四個(gè)人還不會(huì)英文。

他倒是會(huì)，教工子女嘛，上學(xué)時(shí)期總因?yàn)檫@個(gè)身份被各科老師嚴(yán)格要求。

“我們一起敲退堂鼓去吧”李一牧提議。

當(dāng)然，說是這么說的，真上課了李一牧也很認(rèn)真的在跟著學(xué)，學(xué)會(huì)多少算多少。

他想自己現(xiàn)在是隊(duì)長，不能帶頭偷懶，自己淘汰了無妨，萬一拖累的自己隊(duì)員淘汰了那就不好了，都不知道怎么面對人家。